读后感要充分展示我们对文章的思考和感悟，才能引起读者的共鸣和共同思考，读后感是对作品的赞美和批评，是对作品的价值和意义的评判，下面是好老师范文网小编为您分享的太阳与风的读后感推荐6篇，感谢您的参阅。
太阳与风的读后感篇1
我们最近学了一篇课文，名叫“番茄太阳”。文中的小主人公明明用她那乐观坚强的精神，和清新爽朗的笑，打动了我们每一个人的心。
课文中的小主人公明明，天生全盲。打他一出生时就没有看到过这个世界，这个世界是多么的多姿多彩啊！可他从没看到过。他没有抱怨，没有哭泣；没有放弃，没有气馁。而是以一种乐观坚强的精神，积极向上的态度去面对生活。因为他知道，只有健康，快乐的活下去，才有希望治好眼睛，才可以弥补这个遗憾。
明明非常的天真，善良。在课文的第16自然段明明说：“阿姨，妈妈说我的眼睛是好心人给我的。等我好了，等我长大了，我把我的腿给你，好不好？”一个五岁的盲童，拥有一颗这么坚强，善良，天真，乐观的心，让我自叹不如。在生活中，一定有许许多多的困难和挫折在等着我们，更可怕的是突如其来的飞天横祸，可能会导致很可怕的后果，会留下终身的遗憾。可是，只要我们以乐观的态度去面对生活，还有什么不可战胜的困难呢？反而有的人只要受一点点挫折就想不开，自暴自弃，有的甚至寻死觅活！我们一定要坚强起来，学习小主人公明明乐观积极的精神，与命运作斗争！而不应该受一点挫折就放弃！
我们还小，以后的路还很长，。当我们遇到困难和挫折时，请想一想红红的番茄太阳，坚强的小主人公明明吧！
太阳与风的读后感篇2
假期，我读了金波爷爷的名著《让太阳长上翅膀>>,当翻开第一页时就被那鲜活的诗句，吸引住了，这本书里的每一首诗，就像一曲曲充满幻想的交响乐，，这动听的乐曲，早已溶进了我的心里。我最喜欢长翅膀的太阳是我们的心，把光和热送给所有的人，只要你有一颗善良的心，，将温暖送给别人，迟早都会幸福和快乐的.。假如生活是四季，那母爱便是春天的第一个绿叶，，假如生活是太阳，母爱便是太阳升起的第一缕阳光。作者以优美的文字，柔美的诗词，让我感动，书里的每一首诗就像一次次充满旋律的波浪，起起伏伏。
快看；春姑娘摇响了雨鈴，一行行大雁在天空飞过，蚯蚓辛勤的耕耘，，顽皮的小芽也探出头来。春溶进每个人心里。人人心中有一片最美的大自然，人人心中也有一个长大的童年，我们心中都有一片属于自己的自然风光。有的人觉得是大海，有的人觉得是草原，还有的。作者的诗向我们展现出一副又一副大自然的美景。赶快仔细聆听，下一个故事将在爱的海洋中展??
太阳与风的读后感篇3
五年级的我学过很多课文，在我学过的课文中，《装在信封里的小太阳》使我最为感动。
课文主要写丹尼斯中奖得到十美元，库伯在地上捡到了丹尼斯的十美元，库伯把十美元揣进了自己的腰包里，之后怀着忐忑不安的心情想把十美元还回去。可丹尼斯却把丢失钱的事情告诉了老师，校长请丹尼斯的爸爸来协商。最终丹尼斯的爸爸以发放带有小太阳的信封的方法保护了库伯的自尊心，也给了库伯改正错误的机会。
课文中丹尼斯的爸爸是宽厚仁慈的，他原谅了库伯犯下的错误，并给了他一个承认错误并改正错误的机会，库伯在人生关键时刻做出了正确抉择，这为库伯将来做一名优秀的警察奠定了基础。如果丹尼斯的爸爸当场就把库伯给揪出来的话，请想像一下库伯当时无比羞愧的神情，全班五十多双讥讽、嘲笑的眼睛都停留在库伯的脸颊上，好像在凝视一个仇人一样，这是怎么样的一种压力呀？因为没有人再相信他，家人、朋友都会离他而去，他将生活在一片孤独、寂寞的狭小天地里，这会致使库伯做出一件件错事，走向错误的道路，没有人会想到库伯的'一切不幸都是来自于一张十美元的钞票。
而恰恰是信封中微不足道的小太阳，它像北斗七星、指南针一样，为库伯指明了人生的道路，那小太阳的光辉，驱散了库伯人生中的阴暗，并促使库伯成长为一名勇敢、正直的好警察。“世上最宽广的是海洋，比海洋更宽广的是天空，比天空更宽广的是人的胸怀。”让我们共同拥有丹尼斯爸爸那样的胸怀，来检讨自己人生的得与失，让我们共同创造一个美好的人生！
太阳与风的读后感篇4
今天，当我看完《神奇的太阳花女孩》这本书最后一页之后，我的眼眶快要涌出泪水来。
这本书讲述的是三个年轻学生的故事。其中，一个叫雷子浩，一个叫邓小未，一个叫李最最，他们都在同一个班级。这个班级里，男生和女生都像仇敌，而男生们最大的仇敌就是李最最。因为李最最简直就是个全才：运动全能，知识全能，简直无所不能。男生们的一号“灵魂”人物雷子浩及他的跟班邓小未很不服气，于是组织男女生进行竞赛。
男生和女生在扳手腕、竞选演讲、英语接龙、班级种菜、火柴战舰等各种各样稀奇古怪的项目中pk得没完没了。慢慢地，雷子浩渐渐接受了李最最，但李最最有一天却突然消失的无影无踪。
当雷子浩和邓小未再次遇到李最最时，她已变成全身长刺的自闭症女孩。雷子浩和邓小未十分震惊，决定帮助李最最。在壁虎老师和糖果店店长小鹿陈子哥哥的协助下最终打开了李最最的心结，帮助她最终恢复了阳光女孩的本色。
雷子浩和邓小未就像是李最最的一双翅膀，牵引她走过生命中最艰难的一段路程。百年难遇的日全食那天，三个人手拉手，心灵在刹那间奇妙的连为一体。
这个世界需要珍贵的友情，只有拥有勇敢宽广的心灵，才能有幸真正拥有这份珍贵的友情！
太阳与风的读后感篇5
在幼儿文学创作领域，李姗姗是后起之秀。读她的幼儿故事，能直接感受到一个天生的儿童文学作家面向孩子的天然亲近感，在那些似乎随口说出的小儿语里，蕴藏着儿童看世界的独特眼光，透出一种古灵精怪的毫不做作的可爱。近读李姗姗的新作《太阳小时候是个男孩》，她对幼儿生活的熟稔把握和精妙传达，作品中不时闪耀出的童年光彩，令人心生喜悦。
这是李姗姗的第一本儿童诗集，里面的每一首诗，灵感都来自她年幼的儿子小豆瓣。从孩子两三岁开始，作为妈妈的李姗姗就以儿童文学作家的敏感，精心捕捉那些闪光的童言童语，把它们进行记录并加以提炼，使其成为一首首动人的诗。作者抱着天然去雕饰的艺术态度，或者以记叙体的白描手法，描画孩子眼中看到的神奇世界，或以对话式的语言，勾勒孩子日常生活的生动画面，努力向读者真实呈现童年的天真与诗意。
孩子探知世界的触角是灵敏奇特的，他们以万物有灵的目光打量着身边的一切，由此创建诗一般的话语风格：风会说话，树会伸懒腰，积木会跳舞，用梳子帮小草梳头发，为秘密加点葡萄酒使其变醉，让牙齿在苹果上凿出一条环形的甜马路……这样的譬喻和联想，都源自于小豆瓣的幻想世界，孩童的天真诗情，可以使庸常的日常生活变得非同寻常。在整本诗集中，我最喜欢的一首诗是《橘子》：
一个橘子/会开两次花/一次在树上/另一次在手心/剥开的橘子/是一朵盛开的花/一次很香/另一次很甜
这是小豆瓣在妈妈递给他一个剥开的橘子时所说的话，话语里所传递出的文学感觉着实令人惊叹。橘子和花朵是我们再熟悉不过的两个意象，然而经过陌生化的画面组接和感官跳跃，却产生了异常奇妙的艺术效果。这使我相信，孩子有时是个天生的诗人，他们用自己的奇思妙想，不经意间为语言镀上了诗的光芒。
在孩子的奇思妙想里，不只包含着纯美的诗意，而且还反映了他们探索世界、寻找自我位置的热情和努力。比如《太阳小时候是个男孩》这首诗：妈妈/太阳小时候是个男孩对不对/所以我们才叫他/太阳公公//妈妈/我长得很像太阳小时候对不对/所以你们才会叫我/小太阳，就是通过孩子试图和太阳之间建立的想象关系，来表达一种主体性的自我认知。
有时，这种主体性的思考，会触及本质性的问题。《坏人》这首诗记录的是孩子和妈妈一起上街时的场景。妈妈对孩子说，上街一定要和她走在一起，因为有坏人。于是，孩子不停地向妈妈发问：那个扫地的人是坏人吗?那个牵小狗的人是坏人吗?那个卖水果的人是坏人吗?那个修路灯的人是坏人吗?那个抽烟的人是坏人吗?那个玩手机的人是坏人吗?当妈妈都以不是回答他的时候，孩子最后说出了心中的疑惑：那坏人在哪里呢?是啊，坏人究竟在哪里呢?这个看似简单的问题，其实触及了一个复杂的道德命题。由此我们又可以相信，孩子不仅是个天生的诗人，还是个天生的思想家、探索家。
为了尽量保持孩童语言的原味，李姗姗以原文誊录或稍作添加的方式进行创作，这种原生态的文学表现方式，使《太阳小时候是个男孩》这部诗集洋溢出生机盎然的儿童情趣。我把这些诗读给我六岁的孩子听，他表现得无比兴奋，要我反复地念其中的一些诗：他喜欢《好主意》，因为他深知和妈妈一起上街想要买辆小汽车的心情;他喜欢《金箍棒》，因为他渴望像孙悟空一样拥有超能力;他喜欢《口头禅》，因为生活中他也常常这样呼唤妈妈。诗中所呈现的那些熟悉的场景和对话，激起了我的孩子心理上的强烈共鸣。
这些不加修饰和雕琢的'小诗，传达了李姗姗对儿童诗的理解，她认为：儿童诗，就是一个孩子对世界最真的表达。正因为相信孩子是天生的诗人，所以她希望借助孩子不完整的语句来构建完整的诗意，以此实现儿童诗的审美传达。然而，她并非只是一个记录者，更是一个创造者。你看她灵巧地捕捉、记录和表现孩子的话，通过意象的组合、句子的分行、标点的使用和标题的拟定，使童言稚语散发出诗歌的迷人光芒，这体现了一个儿童文学作家的文学才情，还有对儿童诗艺术的领悟力和表现力。
太阳与风的读后感篇6
你相信吗？一个盲童居然可以让一个失去生活勇气的人重新有了生的希望。那么，《番茄太阳》中的盲童女孩明明便做到了。
作者卫宣利阿姨当时只有十七八岁，正是一个花季的年龄，而一个无情的车祸却夺去了她的`双腿。作者没有办法接受这个现实，一下子陷入生活的阴影。于是，她背井离乡，离开父母，来到了一个举目无亲的城市，无依无靠。而就在此时，作者认识了一个叫明明的盲童，从此，她的生活有了很大的改变。明明虽然是盲童，但却十分乐观向上，明明把作者从阴影中解脱出来，让她重新燃起了希望的火焰，如同一颗“番茄太阳”温暖着作者的心。
其实，生活中的“番茄太阳”何止明明一人，有的时候，在不经意间，你也会变成“番茄太阳”。
记得有一次美术课，我有一种颜色的颜料用完了，我十分着急，我轻声地问同桌借颜料，同桌想都没想，拿出他的颜料给我，只说了一句三个字的话：“你用吧！”顿时，一股暖流涌遍了我全身。我立即向同桌道谢，而同桌只是笑笑。
再有一次语文课，老师要我们做练习，同桌写错了字，这才发现自己忘带了橡皮。正当他急得象热锅上的蚂蚁时，我把我的备用橡皮递给了同桌，同桌一时被感动的不知如何是好。过了好半天，才冒出来一句话：“谢谢你。”我顿时感到快乐无比，充分感受到了“赠人玫瑰，手留余香”的真正含义。
说真的，做一回“番茄太阳”很快乐。
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