通过心得的书写，很多人都可以锻炼自己的思考能力，我们在写心得的时候，一定要将自己的思路梳理好，下面是好老师范文网小编为您分享的谈生命心得体会6篇，感谢您的参阅。
谈生命心得体会篇1
世界上最珍贵的是什么?有的人会回答：“是钻石。”有的人会答：“是荣誉。”也有的人会回答：“是成功。”但是我认为，世界上最珍贵的是生命。因为只有生命的存在才可以挖掘钻石，才可以赢得荣誉，也才可以获得成功，但是钻石、荣誉、成功等任何东西都换不来鲜活的生命。
生命是最可宝贵的，只有有生命的人才能创造财富，才能使世界变得更美好;只有同学们的欢声笑语、活泼身影，才能使我们的校园充满阳光，充满生机;但是生命又是非常脆弱的，如果我们不注重安全意识，视安全隐患而不顾，对安全问题措施不及，防范不严，责任心不强，把生命当儿戏，那么造成的后果不堪设想：交通事故、食品中毒、疾病染身、游泳溺水、玩耍坠楼等等吞噬了多少鲜活的生命，损失了多少财产，我们身边随时都潜伏着多少张牙舞爪的杀人凶手，随时威胁着你的生命安全，因此，我们要珍爱生命。
新闻中一件件，一桩桩血腥的报道，令人触目惊心，一幕幕惨剧目不忍睹，这些只因为我们忽视了安全问题;只因为我们忽视了安全，一个个鲜活的生命瞬间凋零，给社会、家庭、亲人带来的只是悲痛欲绝，血的教训，到那时我们失去的就太多太多，到那时再注意安全就为时已晚;因此对生命的关爱，不能成为美丽的词藻，难道只有失去之后才能醒悟。特别对于我们教师而言安全意识的淡薄、责任心的冷漠、玩忽职守会造成更多的灾难，会给更多的家庭带来灾难。难道我们不该反思，不该把安全视为重中之重吗?而我们今后应该怎样做得更好,更应令人深思。
随着一声清脆的啼哭，离开母体，一个生命降落人间，这就标志着又给人世间增添了一份宝贵的财富,同时也给家庭带来了无比欢乐。从这一刻起多少人关注着你，期望着你快快长大，成材成器。生命不仅属于你自己,属于家庭、父母，还属于社会、国家。所以也可这样说：生命诚可贵，人生价更高，只有生命的存在，才能去实现更高的人生价值。
“天生我材必有用。”这是说我们肯定有自己的特长，肯定有能被别人赞赏的地方。所以，我们不能自暴自弃，不能对自己失去信心，不能对自己的生命不负责任。周瑜临终前曾说过：“既生瑜，何生亮。”这是因为诸葛亮的智慧比他高，所以嫉妒诸葛亮，才被诸葛亮气死。我对他这种想法很不赞同，还是那句话：天生我材必有用。何必一定要和别人一争高下呢?只要自己能对国家做出贡献，那么就是英雄。
其实，我们有很多值得去珍惜的情感——友情、亲情、快乐、悲伤，但这些都和生命有关，如果没有生命，这些情感也就都不存在了。
人生命只有一次，长着百年，短着几十年，在这短暂的生命中，我们是应该好好珍惜自己的生命，还是在无谓的消遣中度过一生呢?我相信，我们每个人都会做出正确的选择——好好珍惜自己的生命。那么，就让我们从现在开始，从“我”开始，珍惜正在流淌着的生命吧!
谈生命心得体会篇2
生命与教育这本书基于对生命与教育本体关系的理性思索，探讨了教育的生命本质和生命化教育的理念、特点，构建了生命化教育的体系，书写了有“人”的生命教育学。它让人们重新深思教育的过去，向着生命的未来行进。当今社会，进步与浮躁并存，文明与喧嚣共生。缤纷的世界固然精彩，却掩饰不住慌张中透出的无奈。
‘我’逐渐淡化在人群中，人性的光芒日益暗淡。在现代化的进程中，生命愈发地彷徨，教育遭遇着迷失。教育与生命的隔离，不仅是教育本身的误区，更是整个社会的不幸。于是，我们祈求回归。”一种对教育现状的忧患跃然纸上，而这种忧患也无时不贯穿着整本书。面对被越来越多的规训约束的孩子，被越来越重的课业折磨的孩子，作者发出了这样的感叹：“今天的儿童越来越多地被封闭在狭小的`空间中……这样的生活，儿童是快乐不起来的”。
生命是完整的，是富有个性的。生命是自由的，也是具有创造性的。生命对人来说只有一次，正因为它的唯一性，我们才要更加珍惜。人的一生中最美好的时光就是童年，我们的教育要关注生命，就要提供生命发展的良好土壤。孩子在成长过程中会面临各种成长的考验，有些考验甚至是灾难性的。作为学生成长的守护者，我们教师既要关注学生自身知识及精神发展的规律，又要教给学生各种生存的知识、方法和面对各种生存危机的处理老师，是一处处细得连眼角眉毛都记录的思考细节，或许大师就是这样成长起来的，或许这是大师生命成长的见证给我们的引领。
教师素质的提高莫过于和高尚者、与专家、与有经验的人攀谈，这其中最简单的方式就是阅读，只有提升，拓广自己的阅读质量和阅读领域，教师才能担起"带着先进文化走进教室成为知识的代言人"在本书的阅读中，我越来越感到一个教师要变得高尚起来，那就要多读书，多读大师的书，一个教师要变得有智慧，那就要同大师对话，同书本中的，同生活中的智者攀谈。
教育中的所见要善于记录剖析，感悟教育生命的真谛。记录学生，记录学校，记录同事，记录自己的生活细微，智慧也会在这细微中得以成全，大师苏霍姆林斯基给了我们榜样，在他的笔下是一个个活生生的孩子，是一个个有血有肉的老师，是一处处细得连眼角眉毛都记录的思考细节，或许大师就是这样成长起来的，或许这是大师生命成长的见证给我们的引领。
将生命融于教育，将教育融于生活，让教育成为生命的诗意存在，凸现生命的灵动、自由和独特，并以此渐臻生命的完满与幸福。”这不仅是冯教授一人的期望和夙愿，更是众多有良知的教育者为之实践和奋斗的目标！
谈生命心得体会篇3
俗话说：“天有不测风云，人有旦夕祸福。”听了这一专题讲座，真是让人触动！根据资料统计，全国平均每天有40多名学生死于以交通事故为主的意外伤害，相当于每天消失一个班集体，而且以7%到10%的速度在逐年增长，交通事故已成为中小学生的一大杀手，“交通事故猛于虎矣”。为此，树立生命安全意识，创建和谐校园是多么重要。
交通安全不容忽视！我们往来学校很多都是骑车。为了适应这种现实，要求同学们要养成遵守交通规则的好习惯。在上学放学的路上，一定要注意安全，骑车时要注意力集中，过马路时要“一停二看三通过”，注意车辆和行人，根据新的交通法规，不提倡同学们骑电动自行车。校园内人多拥挤，更不允许同学们校内骑车。
其实，我们要树立的生命安全意识并非只是交通安全，它还包括很多方面。如饮食安全。03年那场由于饮用有问题的豆奶，使近3000名学生集体中毒至今让人记忆尤新；现在，有一部分人在利益的驱动下，生产、销售一些劣质、变质的食品。我校周边也同样有一些小摊小贩出售这样的食品，可是我们的同学就是不太重视这些方面，试想，如果发生食物中毒，他们会为你的安全负责吗？因此我们建议，同学们不要购买三无食品（即没有生产厂家，生产日期，保质期的.食品），同学们就餐最好是在家里。
谈生命心得体会篇4
观看了《生命重于泰山》专题片之后，我怀着沉重的心情，思绪不禁飘荡在工地、道路等各类交通事故的现场，满脑子都是已没有生命体征、血水和着渣土敷满全身的同志被苫上白布的画面，满脑子都是老人失子惊魂失措、白发人送黑发人的凄惨画面，满脑子都是遗孀、遗子披麻戴孝呼天唤地嚎啕大哭的画面……，平静下来后，经常会想，我现在是一名xx干部，我该怎么做才能把本职工作做的更好?有时我会拷问心灵，自问人生什么最重要?有时我会苦苦探究，探究如何才能在生产领域、自然灾害领域减少事故发生?
专题片讲述了党的十八大以来习近平总书记对安全生产工作提出的重要论述，讲述专家解读的案例，使观众更加直观生动地了解了我国的安全形势。让大家充分理解我国安全生产红线、安全发展战略、安全生产责任制。更加深化了今年的安全月活动主题“落实安全责任，推动安全发展”。认真贯彻落实习近平总书记关于安全生产重要论述，就要直面风险、树牢理念、强化责任、健全体系、狠抓落实。
直面风险，发挥制度优势。面对安全生产整体水平不高，风险隐患大量存在，严重威胁人民群众生命财产安全的局面，尤其需要我们坚持发挥中国特色社会主义制度优势，开拓进取、锲而不舍、真抓实干，来战胜发展道路上的各种安全风险。近年，我国取得了事故总量、死亡人数持续双下降的的成绩，从根本上来说得益于以习近平同志为核心的党中央的坚强领导，得益于我们始终坚持走符合中国国情的发展道路，这条发展道路，既坚持了科学社会主义基本原则，又充分吸收了现代市场经济和国家治理的先进经验，具有显著的制度优势。
树牢理念，不要带血产值。安全生产事关群众切身利益，事关百姓幸福安康。安全事故吞噬生命，就是发展的退步，何谈科学发展?以人为本,首先是以人的生命为本。我们必须强化发展决不能以牺牲人的生命为代价红线意识，牢固树立安全发展的理念,以安全为天的意识抓安全,以高度负责的精神抓安全,切实做到生产必须安全，不安全绝对不能生产，绝不要带血产值，绝不能让血的悲剧重演，努力走出一条本质安全型的道路。
强化责任，党政牵头引领。党政机关、干部是推动生产安全的领导核心，对安全工作具有无可替代的引领作用。《安全生产法》建立健全了党政同责、一岗双责、齐抓共管的安全生产责任体系，从党委及政府的领导责任、部门的监管责任和企业主体责任三方面锻造了一个环环相扣、严丝合缝的责任链条,构筑了一个横向到边、纵向到底的立体化责任体系,抓住了做好安全生产工作的根本。
健全体系，大行法制之道。十八大以来，安全生产法制建设明显加快，一批法律法规的修定，完善了安全第一、预防为主、综合治理的安全生产工作总方针，强化落实了生产经营单位主体责任，完善了政府监管措施，加大了监管力度，强化了安全生产责任追究，加大了对违法行为处罚力度，增强了法律规范可执行性可操作性，为安全生产工作提供了有力的法治保障。
抓落实，推进专项整治。安全生产事故频发，主要是已确定的许多政策措施没有落实到位。我们必须狠抓制度落实，切实纠正一些地方、企业等有法不依、有章不循、纪律松弛、责任不到位的现象，真正做到依法准入、依法生产、依法监管。以对人民群众极端负责的精神，以最有力举措最过硬作风，排查责任落实中的盲区，全面深入开展安全隐患大排查大整治，决不放过任何一个薄弱环节，坚决杜绝形式主义走过场、官僚主义不作为，确保把风险隐患全部排查出来、把针对性的整改措施一一落到实处。
至此，《生命重于泰山》回答了我人生什么最重要，作为一名公民无论什么时候，每个人的生命安全都是最重要的，生命重于泰山。因为每个老人都承载着岁月洗礼后沉淀下来的中华文明传承，每个成人都要承担上赡养年迈父母的义务、尽到监护未成年子女的责任，而每个孩童都是祖国的未来。失去了宝贵的生命，一切都成空谈!
至此，《生命重于泰山》回答了我如何做好本职工作、如何才能减少生产领域自然灾害领域事故发生，专题宣传片从直面风险、树牢理念、强化责任、健全体系、狠抓落实五部分阐述了生命重于泰山，这五部分是安全领域的一个闭环管理、是风险隐患的牢笼，而每个环节的短板终将形成安全领域的木桶效应，扎牢五个环节的牢笼就是我的本职工作，定能让生产领域、自然灾害领域的事故减少。
安全生产工作就像是一个圆，本身并没有起点也没有终点，需要我们时刻牢记，铭刻在心，不能存在一丝一毫的侥幸心理或是麻痹大意。要充分认识安全生产工作的艰巨性、复杂性、突发性、长期性，牢树科学发展观，振奋精神，扎实工作，坚决遏制各类生产安全事故发生，确保全市安全生产形势持续稳定。
谈生命心得体会篇5
安全意味着职责，一个人的安全不仅仅是对自我负责，更多地是对关心你的家人负责，安全又等同于效益。所以在观看了《生命重于泰山》专题片后，让我们各自内心都有着不一样的感受，感慨安全第一，就是要未雨绸缪，防患于未然。冰冻三尺非一日之寒，滴水石穿非一日之功。应对新时代，我们都是这个新时代的青年，应当要珍惜自我的生命，保护好生命，注意安全，日常生活中增加安全意识。
生命重于泰山这部专题片，意在教育我们生命对于每个人都仅有一次，幸福寄期望于安全，安全又给予我们无限完美地幸福。只要我们牢记安全，就能够时刻沐浴在幸福的阳光之中，享受安全。而对于安全工作，要增强安全生产意识，时时刻刻树立安全意识，居安思危，增强对安全生产的紧迫感和自觉性。
经过观看这部专题片，其实我们每个人的感慨都是不尽相同的，当然最深的感触就是安全了。应对如今崭新时代，为了社会更好的发展，我们每个人都要重视安全问题，生命仅有一次，只要保证好个人以及社会安全和稳定，我们的幸福生活才也得以更好地继续和享受当下时光。社会的可持续发展离不开安全的保障，而安全围绕着每一个人，围绕着每一个单位和组织，所以应当做到安全第一。毕竟安全是一切的保障，安全重于一切。
谈生命心得体会篇6
中学阶段是一个人成长的重要时期，中学教育尤其是中学生安全教育的成败直接关系到一个人将来是否成为人才，理想抱负能否实现的问题。抓好中学生的安全教育与管理，保障中学生的人身财产安全，促进中学生身心健康发展，是摆在我们面前的一个突出课题。
最近，安图县几所学校接连发生了几起重大安全事故，再一次给我们敲响了安全警钟。防范胜于救灾，责任重于泰山，安全工作无小事，教师要牢固要树立“安全第一”的思想意识，不能有丝毫松懈，警惕保安全，麻痹出事故，我们每一位教育工作者要把工作做实做细，严防事故发生。
我们一线教师要上好安全教育课，提高学生安全意识和自我保护能力，积极完善各项安全制度，强化安全措施，创建班级安全教育氛围。严格按照学校规章制度和上级有关安全工作的具体要求，全方位、多层次地做好安全工作。从学生一日作息时间看，除去睡眠时间以外，学生一天在课堂消耗的时间(包括作业)，约占他们生活时间的二分之一。在这个长长的时间里，他们的认知、情感、性格、意志时时都在发展和变化着，学生的安全教育知识一般都在学校里获得，因此，学校必须重视安全教育，渗透安全教育。
只有做到“天天讲安全，事事讲安全”，“以人为本，预防为主”这样就能提高学校管理水平，维护正常的教育教学秩序，确保师生及校财产不受损失。
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