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给孩子的歌读后感最新8篇

有时一篇读后感能够比书本本身更加打动人心,因为它是我们对故事的共鸣,我们的思绪在阅读后充满了各种读后感,好老师范文网小编今天就为您带来了给孩子的歌读后感最新8篇,相信一定会对你有所帮助。

给孩子的歌读后感最新8篇

给孩子的歌读后感篇1

读了《出租时间的孩子》这篇文章之后,我知道了时间是宝贵的,我们不能浪费一分一秒的时间。文章大体讲了一个十二岁的小男孩把自己的时间十年十年出租,他变成了二十二岁、三十二岁……六十二岁。出租时间使他付出了代价,吃尽了苦头。

这篇文章让我感受到了时间是无价的,一去不能返回,有一句话人们常说,“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”。可文中这个十二岁的小男孩却毫不珍惜的把自己的时间出租,在我们的生活中,像这个小男孩一样的人也很多,比如说有些未成年人常常进网吧,整天迷在网络里,这何尝不是浪费时间呢?还有些上课时候不认真听老师讲课,这也是浪费时间的一种呀!我们生活中浪费时间的人很多,我希望大家抓紧时间,连一分一秒也不要浪费。

大家一起做珍惜时间的好孩子吧!

给孩子的歌读后感篇2

最近,我们学校给我们老师每个人买了一本《孩子们,你们好》,这是前苏联著名家根据他长期进行没分数的实验的成果写成的描述小学的三部曲中的第一部,作者以一个教学班实例生动形象具体地展示了他和他的学生在小学四年里的教学和活动的全过程,涉及到学校教学的所有方面。拿到这本书,我迫不及待地读了起来,他在教学中能够激起学生的求知欲,调动所有孩子学习的兴趣、积极性、自觉性,培养了学生的自我控制和自我能力,让我看后受益非浅。他在第一章《前夜》中所写:“想要了解儿童心灵的秘密,想要揭示的技巧和学科学的秘诀,先要把每一个儿童认做是自己的老师和者。”让我感动和受到震撼的是作者对待自己工作的那种认真的态度。

在开学前一周他亲自给将进入自己班级的孩子写一封信,告诉孩子们他已经长大了,老师将在教室里欢迎他们的到来,告诉他们老师将开始和他们一起过一段快乐的学校生活,作者这种对全身心投入的工作态度,值得我们每一位教师学习。想想自己,什么时候这样做过?从来没有想过提前关注自己将要教的孩子。

自己曾尝试着让孩子们当自己的老师,让孩子们给自己写信说自己的心里话,可当我看到孩子们的真心话时,多多少少有些不舒服,随后自己就不了了之,读了这本书后,我就告诉自己,要坚持让孩子当自己的镜子。想想自己在实际的操作过程,自己总是控制不了自己的传统思想,还是习惯于按照自己的办法把自己认为对学生有好处的知识灌给他们,很多时候是强制的,明明看见孩子们的脸上表现出来的是不乐意,但还是照样做;自己是老师,自己就是对的,所以很多时候明明已经看到孩子抵触的神情,可我们依旧进行着,而且觉得一切理所当然,问心无愧,还口口声声说是为他们好,可是今天当我看到这段文字时,我感觉自己对孩子们有很多的愧疚,为了图自己省力,用粗暴的方法来对待孩子们。以后我会向作者学习,做孩子们的老师,做孩子们的朋友,也做孩子们们的学生。

在第一章不长的篇幅中还让我学习到的是,开学前应该做好充分的准备,让孩子们对老师有个好的印象,对老师有种亲切感才行,那样对自己的工作会起到事半功倍的效果。

以后自己 要学会说:孩子们,你们好!用最亲切最美好的声音说。因为谁爱儿童的唧唧喳喳声,谁就愿意从事工作,而谁爱儿童的唧唧喳喳声已经爱的入了迷,谁就能获得自己的职业幸福。

给孩子的歌读后感篇3

自从妈妈给我买了《我要做好孩子》这本书,我就天天看着这本书,吃饭也看,睡觉时也看,甚至连洗脚时也看。大家知道我为什么这么着迷吗?因为这本生活在这本书真的非常贴近我们的生活。文中的主人公——金铃小学六年级学生,是一个学习中等,但机敏、善良、正直的女孩子。她为了做一个让家长、老师满意的'”好学生“,做了种种努力。但为保留心中那一份天真、纯洁,也常常和家长、老师做了许多”抗争“。最后,她和同学们一起充满信心地走进升学考试的现场……

在这本书中,我最喜欢《猫和鼠,你喜欢哪个》这一片段,照常理来讲,一般人多喜欢猫,可金铃却喜欢老鼠。因为有一次金铃考试没考好,妈妈一气之下买了一大堆的复习资料,可是令金铃庆幸的是,当天晚上这些复习资料被老鼠肯了个精光。老鼠这回可帮了金铃大忙,要不然这些资料非把金铃亚压死。但出乎意料的是,第二天,妈妈又买回了大量复习资料,可到晚上又被肯光了。妈妈再也不敢买了,这样浪费钱。从这起,金铃就喜欢保护老鼠,妈妈带回好学生胡媚等就是讨人喜欢的猫。从那一刻起,金陵妈妈才知道,女儿心里原来有那么多的委屈,他也许是真的努力过,却因为年龄、性格、能力等原因而无法比别人做得更好。想想我们实际生活中,父母等我们没有考好时,就会对我们不是打就是骂,不过家长们,你们有没有问过我们孩子呢?有可能我们有理由说明这次没有考好的理由呢!可你们家长有几人是这样做的呢。我们也和金铃一样,也有一些发挥失常的时候,你们也没有好好对我们说,只用行动来对付我们,使得有些孩子害怕导致成绩更加差。我在这里想对家长们说,不要用打骂来解决问题,只要你们跟孩子们好好温和的谈谈,都会有出现奇迹的时候。

有着这样的相互理解,我相信金铃最后会成功的。会成为大家心目中的好孩子的。只要努力,只要永不放弃,一定会有好的收获的。

给孩子的歌读后感篇4

今天,我读了一篇《槐乡的孩子》的课文,体会到了槐乡的孩子很勤劳,很辛苦,而且他们在收获劳动果实的时候很开心,真的很佩服那些早当家的孩子们,而我吧却是在爸爸妈妈的庇护下长大的,没有吃过苦,体会不到劳动的'艰辛,槐乡的孩子是用自己的劳动换来自己需要的东西,我呢?没挣过一分钱,还理所当然地过着衣来伸手,饭来张口的生活,我应该向他们学习。

自己能做的事,就不让爸爸妈妈代劳。学会做一个独立的孩子。

给孩子的歌读后感篇5

寒假里,我读了一本名叫《我要做好孩子》的书。这本书是著名的儿童文学作家黄蓓佳写的。

这本书主要写了一个六年级的小女生“金铃”考重点中学所经历的一些事情。金铃是一个活泼、开朗、正直、善良、有同情心的小姑娘。她的学习成绩一般,她很喜欢作文,但她的数学有一点差,考取重点中学是没有太大希望的。但她没有放弃,在家长和老师的鼓励、帮助下发愤努力,她告诉自己一定要做一个好孩子,考上重点中学。虽然这本书最后没有写金铃有没有考上重点中学,但我相信她一定能考上。这期间金玲在学校和家里,发生了很多的事情。例如:用自己仅有的一元二角钱买了一支康乃馨送给病中的邢老师;为挨饿的蚕宝宝翻墙越栏、东奔西跑地找桑叶;自作主张地把一个没家的小女孩领回家;补习功课时因为“扔垫子”事件被冤枉,委曲和讨回公道等,这些事情都让我能感受到金铃重感情、有爱心、机灵、诚实、是非分明的优良品质。

通过读这本书,我觉得金铃身上有很多值得我学习的地方。她顽强学习的精神让我很敬佩,我以后在学习上也要刻苦努力,不能遇到困难就放弃;在受到委屈被冤枉或遇到不公正对待的时候,我也要象金铃一样沉稳机智,冷静地解决问题;在对待家长和老师的批评时要虚心接受,改正自己的缺点,扬长避短。要做一个诚实、正直、热情、有爱心和品学兼优的好孩子。

给孩子的歌读后感篇6

在寒假里老师让我们多一本书,我读的这本书叫做《出卖笑的孩子》。看到这个题目,我的问题就不由自主的蹦了出来。我就在想:“笑”怎么能被出卖呢?我还在想这个故事会不会像《安徒生童话》中的《海的女儿》里的那条小人鱼一样,为了一双腿,出卖了自己那美妙的声音。我带着疑问,走进了故事。

这个故事的主人公是一个小男孩,他叫蒂姆,他的母亲去世了,他和他的父亲一起生活。过了不久,蒂姆就有了一个继母和一个哥哥。蒂姆是一个能干的孩子,笑容也特别可爱。可是继母和哥哥做的事,让蒂姆变得难露笑容,只有爸爸在家的时候,蒂姆才会露出天真的笑容,可是爸爸长时间在外工作,只有星期天他才能和儿子在一起,一起去赛马场,过了不久后,蒂姆上学了,四年级后,爸爸就在工地掉下来的木板砸死了。举行葬礼的这一天是星期天,在这一天,蒂姆开始呜呜哭泣,人群散去时,他趁机跑了,不知不觉跑到了赛马场,进了赛马场,有人踩了他的脚,他低头是看到了一个五马克硬币,他捡了起来,放进口袋里。以为先生和他打了个照面,说了很多话,最后他们去买了一张票,最后赢了。蒂姆在每个星期都来赛马场,他还称这位先生叫“格子先生”,他每次来都会赢,最后他和这位“格子先生”做了一个交易,把自己的笑出卖给“格子先生”,得到是每次打赌都会赢。的确是这样,可是蒂姆还听说:“把人和动物区分开来的是笑。”他失去了自己的笑,生活变得苦涩乏味,于是,他决心要回自己的笑,可这不是一件容易的事,但是,蒂姆终于又会笑了。

我也知道了,笑对我们来说很重要,如果失去了笑,你将会觉得生活很无趣,笑可以给我们带来快乐和幸福,我们一定要守住自己那可爱有灿烂的微笑。

给孩子的歌读后感篇7

一个偶然的机会在书店买下了《孩子,你慢慢来》这本书,虽然是女作家写给两个混血儿子的成长故事,但是作为教师的我必须好好看一看。

龙应台的文字,如水般柔情,又如火般温情;其中带着女性细腻的美与善,又有令人倾慕的大智。我喜欢上这部作品之前并没有看过任何简介和引言,只这样一行字就足以让我陷于其中。看《孩子你慢慢来》,心中有这样一些情愫在荡漾——感受做一个妈妈的甜蜜和幸福、回忆做一个孩子的童真和快乐、亲近小植物小动物时的欢欣和好奇。这些感受凝在一起,让人很难说出到底因为什么而感动,而喜悦,而舒畅,可确实就是能听到自己的笑声不断,轻轻带过的那种笑。在序篇《蝴蝶结》中有一个小孩子系蝴蝶结,那一句“我愿意等上一辈子的时间,让他从从容容地把这个蝴蝶结扎好,用他五岁的手指”,体贴的母性关怀温暖心扉。而与之对比的是,因为交不起补习费而挨老师鞭子,最终带着弟妹自杀的王爱莲。开篇便用这样的对比与警示引起思考,一个温柔的世界对孩子来说是多么重要。

孩子的世界有单纯又宽广,孩子的善良令人动容,孩子的真实让人反思,孩子的敏感让人热泪盈眶。学会说话的华安,观察世界的华安,听故事的华安,看小鸟的华安,说四种语言的华安,失落的华安……孩子展示给我们一个全新的充满欣喜的世界,清晰又新鲜,同时他们也展现给我们一个无助的世界,柔弱又敏感,父母需要付出更多的时间精力和耐心,慢慢的陪她长大,直到她准备好独自前行。其实每一个孩子都是如此纯真、可爱、充满好奇心,无意中能给成人最大的喜悦和安慰,但不是每个妈妈都像安安的妈妈一般耐心、细心。而我们面对着这么多孩子的教师又何尝不是如此。孩子们从感知父母家人的抚爱开始,认识周边的寸土、花木、虫鱼,了解身边的人和语言,然后再渐渐接触更多无形的东西,他们开始知道人间有美丽的传说和信仰,也有残酷的战争和杀戮。这一条长长的细细的成长之路,一切都要慢慢来。在一个班级的孩子的认知水平和家庭环境地的不同也使每一个个体的成长不同。我们老师是不是也能对慢一些的孩子们说一声:孩子你慢慢来呢?

越来越爱纯粹朴实的东西。因为最真最美最动人的情感往往孕育于朴实。你看,一个憨厚淳朴的果农和一个雍容华贵的国王种的果树结出的果子,谁的会更芳香更甜美呢?对于做妈妈的我来说,文中这段话深深地震撼了我:孩子本来是天上的小天使,是上帝特别送给天下母亲做女人的礼物。不论是作为家长还是教师,我们都要谨记:不是赛跑,人生更不是,请多点耐心,给点时间,等待孩子的成长,是慢的艺术,孩子,请慢慢来。

给孩子的歌读后感篇8

读了这篇文章,槐花给我的印象是,槐花开了,一串串白色的槐花挂在枝头,风一吹槐花就像铃铛一样,在枝头晃来晃去。看起来是美的,吃起来是甜的,闻起来是香的。

槐乡的孩子是快乐的,因为槐花可以做香喷喷的蒸饭,槐花可以当零食吃,槐花还可以装饰自己,槐花给我们带来了无限的乐趣。

槐乡的'孩子是勤劳的,他们从不找家长要钱,总是自己拿槐米来换学费。

槐乡的孩子是热情的,他们会热情的接待到槐乡做客的小朋友,给他们做一桌槐花饭,临走时,还会送他们一袋子蒸过的晒干的槐米,外加一罐清凉清凉的槐花蜜。

我见过槐花,闻过槐花的香味儿,就是没有吃过,到了五月,我也要尝一尝啊!

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