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写毛笔作文篇1
写毛笔字是这个学期开始,我们学校每星期星期一要开展的一项活动,我们班第一次写毛笔字,都显得格外兴奋。
星期一中午,徐老师还没走进教室,同学们就七手八脚地忙开了。如果这时你从讲台上往下看的话,你就可以看到各种品牌的毛笔,如:大狼毫、白云、羊毫……看得你眼花缭乱!有的同学已经按捺不住激动的心情,拿起毛笔,在水写宣纸上练了起来;有的同学还在做准备工作;有的同学根本不管这些,坐在座位上津津有味地看着书,好像这里没有他们什么事似的。对于毛笔的好奇,此时已占满了我的心,真希望写字课可以马上开始。
“叮铃铃,叮铃铃。”“好了,接下来,我们边观看怎么写毛笔字的视频,边发宣纸和衣服,我报到学号的人上来领东西。”刚一上课,徐老师就开始安排起来。视频里的那个人是个书法专家,他写的每一横,每一竖,每一个笔画,小到一个提,一个勾,都是写得那么有力。
终于可以开始动笔了!我照着视频上那位专家的样子开练习怎么样才能写好“一”。毛笔字可不像硬笔字那么好写,刚开始,那支毛笔总是不听我的指挥,我写“一”的时候,临近收笔,我往上一提,结果提得太高了,这个“一”就变得没样子了。然而,我并没有放弃,一直努力地在练。虽然我写的毛笔字不是最好的,但是我相信,只要努力,就一定会有很大的进步的。
写毛笔字看似简单,但是却也有它的精髓所在,我一定要好好地去感悟。
写毛笔作文篇2
今天上午,我和妈妈去姥爷家里玩,我大声叫了姥爷,把姥爷吓了一跳,哈哈……看见姥爷正在写毛笔字。大仿本上简单有力的毛笔字吸引了我,于是,我让姥爷教我写,姥爷痛快地说:“这就教你写毛笔字。”
我拿起了毛笔,正要写字,姥爷说:“要写毛笔字,就要先学怎样拿毛笔,再学基本笔画,最后再学写笔字。”其实拿毛笔也是有很多讲究的哦。姥爷说:“拿毛笔主要是大拇指、食指、中指拿住笔,用无名指和小拇指再把笔顶住。”听完老爷这一番话之后,我飞快的做出了这个拿毛笔的动作,姥爷又给我指点了一下,我的拿笔的方法更加正规了。然后我又开始学习写基本笔画:“有横、撇、提、钩、点、竖……。”我便开使练习起来,我老是写不好,姥爷左看右看,总是能挑出毛病,后来我终于写好了,姥爷笑着点了点头。我也非常的高兴!我又开始学习写毛笔字了,当我写完了一张大仿纸之后,我觉得自己写的不好,又开始努力地练习。我写得有滋有味,不知不觉,时间过得很快,我又写好了一张,这一张写的比刚才的那张要好看的多,姥爷也拍手说写得好,我心里也沾沾自喜,觉得很有成就感。
通过这一次学习写毛笔字,我悟出了一个道理:世上无难事,只怕有心人,只要事事坚持,就一定会成功。
写毛笔作文篇3
这学期,我们学校要开展“三笔”字比赛。所谓的“三笔”指的是铅笔、钢笔、毛笔。
一开始,老师要求我们四年级写钢笔字。为了能够获奖,大家都在刻苦练习。可是,前几天,老师却突然宣布:四年级改成写毛笔字。我一听,心里是既高兴又担心。高兴的是,我可以学写毛笔字了,担心的是,我从来没有写过毛笔字,不知道能不能写好。
当天下午,四年级十位学生带着激动的心情来到了多媒体教室。
老师给我们十位学生每人发了一支毛笔。
首先,老师先教我们拿毛笔的姿势。大家注意地听着看着老师讲。很快,大家便学会了拿毛笔的姿势。
接着,老师便教我们写基本笔画:点、横、竖、撇、捺。老师先教大家写横。老师津津有味地讲着:写横第一步先藏锋起笔,第二步折笔右下顿笔,第三步转中锋向右行笔,第四步转锋上昂稍驻,再向下稍顿,最后一步向左回锋收笔。这样,横就完成了。大家听完,回到座位上,认真地写起横来。这可是我第一次写毛笔字,我认真地写着。这时,老师走来,给我指出了毛病,我又重新写了几遍,便好多了。
老师依次教了竖、点、撇、捺。可是,“捺”这个笔画我一直写不好。于是,我便加强练习“捺”这个笔画。真是功夫不负有心人啊!我终于把捺写好了。
这就是我第一次写毛笔字。我想:要写好毛笔字也不是件容易的事情。王羲之为了写好毛笔字,用了十八缸水,终成大器。我一定要坚持不懈,持之以恒,把毛笔字练好。
写毛笔作文篇4
一个孩子的成长得学很多东西,我也一样,其中最喜欢学的是毛笔字。
刚刚开始学的'时候,我顶住门死活不进去,大声叫着:“我不学,我就是不学!”妈妈生气极了,说:“你一个艺术项目都没有,毛笔也算是一门艺术,所以你必须得学。”我还是不进去,妈妈的声音提高了八百倍,“进去!”为了不让妈妈发火,我只好乖乖地走了进去。
老师温柔地教我怎么拿笔,再教我怎么调墨,最后教我画一些横线和竖线。在老师教我拿笔时,我的眼泪不由自主地落了下来,可后来我的眼泪干了,渐渐觉得学写毛笔字是一件非常好玩的事。毛笔像一个舞蹈家,在纸上跳来跳去,不一会儿,就跳出一个完美的字。
老师教我的时候说每个字都有各自的特色,你只要把每个字的特点掌握了,字就能写好。还要一笔把这个字写好,横两头是粗的,中间是细的,竖要笔直等等,我耐心地听老师说的话,并记在了心里。过了几个月以后,老师说:“你可以去比赛了。”我高兴得一蹦三尺高,急忙让妈妈去报名。最后我的了一个第一名。再后来,我还代表班级去比赛……
现在我还在学写毛笔字,又参加了许多比赛,有时我在想:为什么一开始我不要学毛笔字呢?我觉得自己之前太傻了。
写毛笔作文篇5
为了让暑假过得更加有意义,爸爸从去年暑假开始就让和小表姐俩个一起学写毛笔字。
记得开班前,爸爸早已给我们准备好毛笔、墨汁、字贴、宣纸等用具。去年7月15日是第一次开课时间,我怀着非常忐忑的心情来到青少年宫,因为我从未拿过毛笔,害怕写不好。当我一走进教室的时候,深深地被挂在墙上的几幅作品吸引了,字体大小匀称,线条粗中有细,结构跌宕有致。后来老师告诉我们:这些都是前几期和我们同龄小朋友的作品。于是我心里暗下决心:一定要认真学习写毛笔字。
还记得第一堂课上,老师首先教我们如何正确地握毛笔,要求我们做到握笔轻松自如,这样笔墨运用得会畅快。在老师的亲手教导下,我们慢慢地掌握了其中的姿势,做得有模有样了。在随后的几堂课中,我们分别学写了横、竖、点、撇、捺。一开始我觉得都很简单,但在写得过程中却发现它是那么的困难。后来,老师告诉我们:不要小看这些简简单单的笔划,其实它们是最重要的,也是最基础的。只有把这些写到位了,那么我们的毛笔字也就能写出一定的水平了。在老师的亲手执笔教导下,我们也慢慢知道这些笔划的写作技巧和一些基本术语。例如竖分为悬针竖和垂露竖,它们的收笔分别是尖的和圆的,并且应用于不同结构的`字体中等等。
自第一堂课以来,我发现我还是喜欢学写毛笔字的。除了每次认真聆听老师的讲课和认真完成课后的练习外,如今我还渐渐意识到爸爸曾经告诉过我的一段话:字是人写出来的,一长一短,一横一竖,一撇一捺;人生也是用行动写的,一旦一夕,一张一弛,一善一恶。人生百态,我们当从写字中启迪人生,感悟人生。
字如其人,亦如人生。如今我和小表姐已经报名参加今年暑期青少年宫毛笔字的提高班学习,将继续丰富我们的人生。
写毛笔作文篇6
人的成长中有无数的第一次,例如:写毛笔字、学骑自行车、自己学做饭、自己独立生活……然而,令我难忘并且印象深刻的,就要数第一次练毛笔字。
那是发生在四年级的时候,老师布置了一个家庭作业,就是完成一张书法字帖,还要用毛笔来完成。
回到家里后,吃完晚饭,爸爸就让我回房间完成作业。我一脸嫌弃,心想道:不是写一张毛笔字的字帖,看起来都觉得简单,根本就是“张飞吃豆芽——小菜一碟”嘛。
于是,我从书桌拿出墨水、笔、纸。一切准备就绪时,便马上开始拿起毛笔,我按照书上的指示,大拇指按在毛笔的前边,另外四根手指便按着笔的另一头。首先,我先蘸了墨水,弄匀了毛笔上毛的墨水,便拿毛笔在纸写了几个字。我以为“三下五除二”地写完它,就可以出去玩儿了,谁知老天不给面子,毛笔似乎有了灵性一样,总不听手的使唤,刚写完一横,想再写一捺时,毛笔总是不经意的分岔开,写出来的字总是那样难看,我有点灰心丧气。我写了一张又一张,结果都差强人意,和硬笔字差了一个天壤之别。写了半小时,我有些不耐烦了,就连像样点的字都拿不出手,我生气地用手直捶桌子。爸爸闻声而来,走进我的'房间,问我是怎么回事,我把事情的来龙去脉说得一清二楚。爸爸听了,语重心长地对我说:“你听过‘欲速则不达’的意思吗?你之所以练毛笔字没有一张是像样的,是因为你根本没有把心放在练毛笔字上,只要你认真对待,不言放弃,就能练好。”我听了,深受启发。于是,我便重拾信心,认真练毛笔字来,最后终于把字练好了。
通过第一次的经历,我明白了:在遇到困难时,要勇于面对,不怕挫折,不言放弃,就能成功地完成它。
写毛笔作文篇7
“沙沙沙……",咦,这是啥声音啊?噢,原来是我朋友在练毛笔字啊,只见他拿起毛笔,蘸足了墨汁,在宣纸上快速的写起来,不一会儿,一个个漂亮的毛笔字就显现在了纸上,看得我心里痒痒的,恨不得马上就会写毛笔字。
在我苦苦的恳求下,老妈终于同意给我报毛笔班了。于是,在我的紧张和期待中,人生中第一节毛笔课开始了。在课上,老师告诉我们如何正确的握笔,并且传授给我们一些基本笔画的写法。虽然我听得很认真,但写出来的笔画还是千奇百怪:看吧,长横像一只正在前进的毛毛虫;斜撇呢,一点也没力道,好像是画上去的.;斜捺就更奇葩了,不知情的人,还以为我在画斜杠呢……
为了找出我写不好字的原因,我和老师苦苦排查了半个月,终于查到了这件事的罪魁祸首,手抖和没看仔细。没看仔细?这容易,于是每次上书法课时,我的眼睛死死的盯着老师,恨不得360度无死角的“监视”着老师。就这样,我的字慢慢地变好了。
我的字还有一个缺点,就是笔画经常要发抖,为了解决这一难题,我冥思苦想了好久,终于想出了如何不让手抖的方法:在手上塞一个纸团。别不相信,这方法确实有用。从此以后,我的字就越来越顺眼了。
因为克服了难题,我越来越喜欢写毛笔字了,幻想着以后能像王羲之那样,"沙沙沙……"几笔,就留下了举世之作。刚好都姓"王",哈哈……先乐呵一下!
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